quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Workshop)

Após a finalização de mais uma tarefa, por sinal a última..., posso considerear que de todas elas, esta foi a que me pareceu mais simples de executar, mas por outro lado permitiu verificar fragilidades importantes, e que devem a todo o custo ser evitadas na realização do relatório final de auto-avaliação.
Parece-me por isso muito importante tomar consciência dos erros cometidos por outros, para tentar desta forma não cometer os mesmos, para que o trabalho seja o mais benéfico possível.

A primeira acividade

Distinção entre descrição e avaliação


A segunda actividade

Distinção entre enunciados gerais e específicos




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